Вызывание речи у неговорящих детей. Индивидуальные занятия на материале русских народных сказок (с 2 до5 лет).ФАОП.ФГОС.
(0)
0 отзывов
  • Вызывание речи у неговорящих детей. Индивидуальные занятия на материале русских народных сказок (с 2 до5 лет).ФАОП.ФГОС.
  • Вызывание речи у неговорящих детей. Индивидуальные занятия на материале русских народных сказок (с 2 до5 лет).ФАОП.ФГОС.
  • Вызывание речи у неговорящих детей. Индивидуальные занятия на материале русских народных сказок (с 2 до5 лет).ФАОП.ФГОС.
  • Вызывание речи у неговорящих детей. Индивидуальные занятия на материале русских народных сказок (с 2 до5 лет).ФАОП.ФГОС.
  • Вызывание речи у неговорящих детей. Индивидуальные занятия на материале русских народных сказок (с 2 до5 лет).ФАОП.ФГОС.
  • Вызывание речи у неговорящих детей. Индивидуальные занятия на материале русских народных сказок (с 2 до5 лет).ФАОП.ФГОС.

Вызывание речи у неговорящих детей. Индивидуальные занятия на материале русских народных сказок (с 2 до5 лет).ФАОП.ФГОС.

(0)
0 отзывов
  • До пункта выдачи, 10 июля

    Бесплатно
  • Курьером до двери, 8 июля

    Бесплатно
  • Самовывоз со склада в Москве, 7 июля

    Бесплатно, по предоплате. С 10:00 до 17:00. Кроме выходных
  • Банковский перевод
  • Оплата банковской картой
  • Оплата банковской картой
  • Яндекс Пэй
ID товара468775
Код товара10905700
Издательство ДЕТСТВО-ПРЕСС
ЖанрПедагогика
Год издания2023
ISBN978-5-907540-95-8
Кол-во страниц32
Размер22x29x2
Тип обложкиОбл
Вес, г204
Возрастные ограничения0+
Автор: Нищева Наталия, «Вызывание речи у неговорящих детей. Индивидуальные занятия на материале русских народных сказок (с 2 до5 лет).ФАОП.ФГОС.»:
В пособии представлены конспекты индивидуальных занятий с неговорящим ребенком. Целью занятий является вызывание сначала ответной двигательной и звуковой реакции, потом междометий и звукоподражаний и, наконец, первых слов и простых предложений. В ходе занятий осуществляется терапия сенсорной интеграции, развиваются все виды чувствительности и восприятия. Одна из задач занятий — формирование учебного поведения и навыков сотрудничества со взрослым. Рекомендовано учителям-логопедам и учителям-дефектологам ДОУ и развивающих центров.
Загрузка комментариев...

Книги автора: