Развиваем зоркость чтения. 1-2 класс: Нейрочтение

Автор: Праведникова И.И., «Развиваем зоркость чтения. 1-2 класс: Нейрочтение»:
Ребёнок спотыкается при чтении слогов, переставляет буквы, заменяет окончания и додумывает слова? Такое чтение называют «угадывающим». Это явление довольно частое при обучении детей. Почему это происходит? Дело в том, что, когда мы читаем, работает сразу несколько зон в структурах коры головного мозга. Угадывающее чтение — это показатель их недосформированности, нарушения связей. Нейропсихологическая тетрадь содержит упражнения, ориентированные на устранение основных причин «угадывающего чтения». Ребёнок в игровой форме учится преодолевать мысленное додумывание, соблюдать последовательность чтения и правильно понимать прочитанное. Упражнения начинаются с чтения простых знакомых слов и постепенно усложняются. Задания в тетради воспринимаются как игра, и дети выполняют их с удовольствием. Ребёнку понятно, что делать в каждом задании, поэтому он может заниматься самостоятельно. Тетрадь рассчитана на 23 урока по 5 заданий в каждом. Занятия рекомендуется проводить 2–3 раза в неделю. Все задания составлены нейропсихологом. Ребёнок сможет не просто складывать слоги в слова, но научится осмысленному чтению.