Таблицы для развития внимания и профилактики угадывающего чтения у детей 7-10 лет

Автор: Праведникова И.И., «Таблицы для развития внимания и профилактики угадывающего чтения у детей 7-10 лет»:
После этапа аналитического чтения, когда ребенок уже узнает буквы и умеет сливать звуки в слоги, наступает этап синтетического чтения. Знакомые слова уже читаются целостно, а малознакомые — с минимальным анализом и делением на звуковой состав. Именно на этой ступени может возникнуть распространенная проблема — угадывающее чтение. Опираясь на смысл прочитанного ранее, ребенок начинает додумывать окончания, переставлять буквы и слоги в словах при чтении. В результате таких смысловых догадок происходит резкое расхождение прочитанного с напечатанным. Наш тренажер предлагает около 30 модифицированных таблиц для развития произвольного внимания, зрительно-моторной координации, оперативной памяти, устранения угадывающего чтения, закрепления понимания прочитанного у детей младшего школьного возраста. Помимо этого, ребенок улучшит навыки чтения, научится лучше понимать инструкции и логико-грамматические конструкции, закрепит образы букв, устранит инертность и импульсивность при работе с текстом. Задания рассчитаны на совместную работу взрослого и ребенка.